高教高职研究

实施全面质量管理　推进质量工程建设…………………………………………何宏成( 4 )

　　——新时期高校教学管理工作浅议

试论高校核心竞争力的隐性要素…………………………………………………林　峰( 6 )

以学生为本与高校教学管理改革…………………………………………………刘贤红( 9 )

宋代积分制对当今高校教学管理制度的借鉴意义………………………………刘永凤( 11 )

高职院校管理中的问题与对策……………………………………………………张军涛( 13 )

浙江省独立学院发展问题初探…………………………………………朱　慧　李雪贞( 14 )

浅谈大学生实践活动的社会价值…………………………………………………陈穗丽( 16 )

试论中国古代高等教育的主要特征………………………………………………苗永娟( 18 )

依附论及其对我国高等教育的影响………………………………………………张剑玲( 20 )

对我国高校科研评价存在问题的思考……………………………………………魏　艳( 22 )

高职院校开展科研工作的现状分析……隆　平　王绍良　刘自华　贺召平　欧阳广( 24 )

高校学生科研、学习、管理能力的培养实践…………………………何　颖　田安国( 26 )

重谈利用《大学语文》教学培养高等成教学员人文素养的必要性……………谭美云( 27 )

对高等院校开设公选课的几点思考……………………………………王丽芳　满达虎( 30 )

深化高校美术教育　努力培养学生的创造力……………………………………韦静涛( 31 )

高校图书馆围绕重点学科建设特色馆藏刍议……………………………………余　漪( 33 )

论高职院校图书馆在评估时的馆藏藏书质量控制………………………………张春芳( 35 )

论在高校学生心理咨询中实施有效价值干预的条件……………………………何光耀( 37 )

大学生心理健康教育框架体系建构……………………………………王　棣　乔敏丽( 40 )

大学生心理危机的干预系统研究………………………………………李　俊　张小京( 42 )

辅导员入住学生公寓是疏导大学生心理问题的迫切需求………………………张　倩( 44 )

当前就业问题对低年级大学生心理影响分析……………………………………杨红梅( 46 )

在读女博士心理健康的维护……………………………………………花昭红　李晓伟( 48 )

高职学生的自卑心理及矫治………………………………………………………陈　璐( 50 )

大学生社团建设的几点认识………………………………………………………孟美蓉( 52 )

新形势下如何做好高校的宣传教育工作………………………………孙震寰　贾　洁( 54 )

试论思想政治工作是构建和谐校园的坚实基础…………………………………赵建新( 55 )

当代大学生艰苦奋斗精神的现状剖析及培养之思考…………………田宏秀　陈　书( 57 )

加强大学生节约品行教育的紧迫性初探…………………………………………杜丽华( 59 )

关于增强高职院校团组织凝聚力的思考…………………………………………储开峰( 61 )

浅析新时期高校学生干部队伍建设………………………………………………王心旭( 63 )

以党章为指导　梳理大学生党员信仰教育………………………………………韩晓燕( 64 )

搞好六个结合　加强思想政治教育工作………………………………蔡伟伟　张　红( 66 )

影响当代大学生就业的因素分析及应对措施……………………………………范世强( 68 )

关于“订单式”合作培养的实施模式及成效……………………………………曾　威( 70 )

国家助学贷款研究的回顾与反思………………………………………李晗蓉　应若平( 72 )

当前大学生欠费的原因分析及其防范措施………………………………………翁维玲( 74 )

文学语言学研究

赋学自古盛洛阳……………………………………………………………………司全胜( 76 )

一幅国泰民安的游乐图卷…………………………………………………………张　红( 78 )

　　——柳永《望海潮》赏析

无辜堪怜尤二姐…………………………………………………………代晓东　代东东( 80 )

道德误区与文化困境………………………………………………………………喻晓薇( 82 )

　　——评迟子建近期创作倾向

中西自然诗中“物”与“我”的关系浅谈………………………………………何佩群( 84 )

华兹华斯的诗歌与自然……………………………………………………………李　燕( 86 )

从迈克西姆看人性与伦理的冲突…………………………………………………马晓敏( 88 )

叙事视角下《最后一片叶子》的及物性分析……………………………………唐伟清( 89 )

欧·亨利小说语言艺术形式探寻…………………………………………………龚乙珊( 93 )

　　——从《警察与赞美诗》谈起

《毛猿》的悲剧意识………………………………………………………………程　娟( 95 )

柏格森谈“笑”……………………………………………………………………吴　卓( 97 )

　　——读柏格森的《笑》

《说文解字》所反映的古代葬埋习俗…………………………………辛世芬　李转琴( 99 )

试析连词“然而”的成词过程及成因……………………………………………程　燕(102)

文化艺术研究

窑居文化研究………………………………………………………………………王文权(104)

方言类广播电视节目兴起和发展的原因探析……………………………………刘昊元(108)

试论唐宋设计艺术之不同…………………………………………………………陈　敏(110)

设计素描之我见……………………………………………………………………朱永锋(112)

设计素描教学中的创新思维培养………………………………………赵正祥　刘　玲(115)

尼夏的启示………………………………………………………………任志宏　单建鑫(117)

　　——谈对少数民族学生的声乐教学观

哲学史学研究

　　——艾思奇《大众哲学》的启示

试论“中西合璧”的碉楼在开平盛行的原因……………………………………马丹霞(121)

《日本国见在书目》的学术价值…………………………………………………陈　俐(123)

政治理论研究

“八荣八耻”荣辱观：社会道德共性的凝练…………………………刘亚明　胡敏燕(125)

马克思主义政治经济学当代教学地位研究………………………………………何文举(127)

教育视野

新的法国总统，新的政策…………………………………………………………李　巍(129)

　　——萨科奇政策对中国留学生和法语专业学生就业的影响

印度高等教育质量下降的原因及思考…………………………………陈昱岿　杨庆国(131)

教育教学研究

学生自主实现的途径———教师自主……………………………………………王亚蕾(133)

我国反思型教师职前培养的意义…………………………………………………贺丽娟(135)

论学生创新能力的培养……………………………………………………………雷凤贤(137)

关于“探究式”教学的探究………………………………………………………吕晓峰(138)

对话教学：生成性思维观照下的教学理念………………………………………邢俊利(140)

评语评价改革的探索和尝试………………………………………………………张国华(142)

构造职业学校和谐课堂之我见……………………………………………………黄为丽(144)

高职生小组合作学习的现状分析…………………………………………………张　霞(146)

新课程标准下的高中文言文教法略探……………………………………………相屏屏(147)

阅读课堂有效讨论的制约和对策…………………………………………………王　强(148)

在语文教学中渗透创新教育………………………………………………………匡　慧(150)

运用模糊教学艺术　焕发创新语文生机…………………………………………成岱璇(152)

语文综合性学习模式及实施……………………………………………向会文　孙敬华(154)

转变角色，在语文教学中凸现学生的主体意识…………………………………张雅玲(156)

写好中考作文的“六个一工程”…………………………………………………袁伟明(158)

激发后进生学习语文的兴趣………………………………………………………张爱妹(160)

巧用历史插图　增强历史课堂教学实效性………………………………………肖小红(161)

增强思想政治课教学实效性的探索………………………………………………朱荷蓉(162)

高中思想政治课教学中的情感教育………………………………………………叶　清(164)

学校思想道德教育实效性探析……………………………………………………闫　超(166)

思想品德课教学中实施素质教育探讨……………………………………………汪　娅(168)

试论新形势下提高技校学生心理素质实效性的思考……………………………卢建国(170)

留守学生心理缺失分析及学校教育对策…………………………………………刘　伟(172)

弱势群体子女心理问题及教育对策………………………………………………胡轶群(174)

班级管理如何“分其详”…………………………………………………………方爱娟(175)

试论新时期高校和谐班级的建设…………………………………………………朱全红(178)

创建和谐班级………………………………………………………………………叶　影(180)

建立大学生班主任制度的充分性…………………………………………………刘　鹏(182)

尊重学生原则在班主任工作中的体现…………………………………吴学科　金　燕(183)

新时期农村中小学素质教育的问题与策略……………………………刘近枚　曹兴宇(185)

小学素质教育：梗阻与弥解………………………………………………………任　梦(187)

幼儿期音乐教育浅析……………………………………………………程淑珍　熊建圩(189)

校长论坛

“顺”与“不顺”：评价一堂课好差的重要标准………………………………刘金玉(191)

　　——从“国际视野的语文课堂教学策略”的一节语文公开课说开去