高教高职研究

试论《高等教育法》与高校管理体制改革…………………………………………………………………应三潮( 4 )

高校管理中短信平台提供信息内容的思考…………………………………………………………………王兴明( 5 )

论构建高校和谐师生关系的必要性与途径…………………………………………………………………冯淑慧( 7 )

合并升本地方高校校园文化建设初探………………………………………………………………………丁连生( 9 )

警惕高校新专业设置中的不良倾向…………………………………………………………………………张军华( 12 )

以实践为中心的人才培养新模式………………………………………………………张晓霞　陈昌平　于林平( 13 )

提高研究生培养质量之浅见…………………………………………………………………………………张丽萍( 15 )

如何在素质教育过程中促进大学生个性发展的思考………………………………………………………贾　阳( 16 )

谈高职学生人文素质教育课程体系建设…………………………………………………………魏来敏　宋天下( 20 )

职业变迁视角下的通识教育与专业教育探索………………………………………………………………陈宏伟( 22 )

国内主要师范院校教师教育课程比较分析…………………………………………………………………刘燕飞( 24 )

浅论师范类高校的女性教育…………………………………………………………………………………罗　冰( 26 )

理工院校仍需进一步加强语文素质教育……………………………………………………………………郭翠霞( 30 )

高职院校《形势与政策》课教学管理刍议………………………………………………………刘德玲　朱振玉( 32 )

强化高校美术教育培养学生的创业能力……………………………………………………………………韦静涛( 34 )

谈谈“工学结合、校企合作”在高职音乐专业教育中的重要性…………………………………………石建宇( 36 )

论均衡分析在教学中的运用…………………………………………………………………………………何文举( 37 )

设计性实验教学的体会与探索…………………………………………………………朱　静　陈新兵　谢斌盛( 39 )

小议高校系部资料室应如何建设、发展和管理……………………………………………………………唐　莹( 44 )

新时期高职院校声像档案的管理与利用……………………………………………………………………郑秀云( 45 )

高校辅导员队伍建设探析……………………………………………………………………………………郭　琳( 47 )

关于高校辅导员在思想政治教育中育人的几点思考……………………………………………杨　魁　王振强( 49 )

高职班主任工作中的情感导学法实践与探索……………………………………………………黄敏高　陈叶娣( 51 )

论学生骨干队伍建设…………………………………………………………………………………………李大珍( 53 )

对高职院校学生干部队伍建设的几点思考…………………………………………………………………汪成刚( 54 )

高职德育教育之我见…………………………………………………………………………………………方玉琴( 56 )

浅论大学生综合测评体系…………………………………………………………………………郝咏梅　李纯成( 58 )

加强心理健康教育　做实思想政治工作……………………………………………………………………张延东( 60 )

大学新生适应期心理问题与教育对策………………………………………………………………………叶　秀( 62 )

成教新生心理问题及教育对策………………………………………………………………………………刘明丽( 65 )

当代大学生挫折成因分析与抗挫折教育……………………………………………………………………尹秀云( 67 )

关于大学生德育中的语言艺术…………………………………………………………李志强　李　肖　李亚宁( 68 )

高校如何培养大学生的社会责任感…………………………………………………………………………覃晶晶( 70 )

规范党员教育　强化党员意识……………………………………………………………………孟　楠　古展群( 72 )

当代大学生择业观与价值取向问题刍议……………………………………………………………………冯　成( 74 )

大学生就业问题及对策分析…………………………………………………………………………………孟祥生( 76 )

走出贫困生鉴定困境　充分体现教育公平…………………………………………………………………吴宁乐( 77 )

政治理论研究

论邓小平社会主义全面发展观的基本结构…………………………………………………………………桂兹军( 81 )

马克思劳动学说与和谐社会的构建…………………………………………………………………………李高君( 83 )

农村青年思想政治教育与社会主义新农村建设……………………………………………………………焦君华( 86 )

文学语言学研究

试析崔莺莺的人物形象………………………………………………………………………………………武沛荣( 88 )

陶渊明诗中鸟意象探析………………………………………………………………………………………洪静云( 90 )

理性与非理性激情……………………………………………………………………………………………马晓敏( 93 )

　　——红拂与C夫人的比较

浅析苏轼、辛弃疾词风的异同………………………………………………………………………………柴铭姝( 95 )

“香菱学诗”的写作学意义…………………………………………………………………………………方　乐( 96 )

试比较郭沫若、田汉戏剧中的“流浪”情结………………………………………………………………魏　静( 98 )

小人物大角色…………………………………………………………………………………………………付水怒(100)

　　——试析《雷雨》中的周冲

论《受活》的政治忧患意识与道家思想渗透………………………………………………………………王海燕(102)

从安娜形象塑造看现实主义的伟大胜利……………………………………………………………………张黎明(105)

到不了的灯塔………………………………………………………………………………………苏　丽　邢　斌(107)

　　——《到灯塔去》中的“寻找—找到—失去”叙事模式

爱、生活、历史………………………………………………………………………………………………张　宁(109)

　　——《守望灯塔》的故事叙事

20世纪现实主义和现代主义风格在作品中的体现…………………………………………………………林海霞(111)

　　——论海明威的《永别了，武器》

源于生活　高于生活…………………………………………………………………………………………潘文晗(113)

　　——欧·亨利的创作源泉

《红字》里的真正罪人………………………………………………………………………………………杨家华(115)

从《一片雪》看渡边淳一恋爱小说的女性美………………………………………………………………杨月枝(118)

试论维特根斯坦的“语言游戏说”…………………………………………………………………………文　雯(120)

通过网络音译新词谈网络语言的规范问题…………………………………………………………………陈　伟(122)

文化艺术研究

知识产权意识与我国传统文化………………………………………………………………………………陈红军(124)

探究宋代市俗文化繁荣的原因………………………………………………………………………………李秋华(126)

先进文化与中学教育…………………………………………………………………………………………杨庆渝(128)

摄影教育也要与时俱进………………………………………………………………………………………陈砚池(130)

浅析肖邦的《C小调（革命）练习曲》 ……………………………………………………………………宝　芳(132)

“设计美”与美学教育………………………………………………………………………………………李本元(133)

钢琴即兴伴奏浅议……………………………………………………………………………………………林　剑(135)

哲学史学研究

恩格斯论哲学基本问题与实践思维方式……………………………………………………………………刘春波(137)

和谐理论的哲学思考与实践意义……………………………………………………………………………马新民(139)

论《巴曼尼得斯篇》中的“拯救”问题…………………………………………………………付　义　王国宏(141)

庄子之“道”超越性艺术精神浅析…………………………………………………………………………赵　羽(143)

思想政治理论课实效性的哲学探析…………………………………………………………………………许俊生(145)

教育教学研究

凝心聚力　创一流教育教学质量………………………………………………………江苏省靖江市刘国钧中学(148)

我国基础教育课程改革研究述评…………………………………………………………………黄玉钗　饶夏溦(152)

对素质教育内涵的若干思考………………………………………………………………………范玉莲　马晓红(154)

双校耦合制——基础教育改革的突围………………………………………………………………………颜承元(156)

以道德管理为取向　以科学管理为基础…………………………………………………………秦丽萍　邓兴伟(157)

　　——有关教育管理的思考

政府统筹　整体推进　促进基础教育均衡发展…………………………………………………毛　杰　杨明春(159)

　　——国家级贫困县基础教育改革与发展的困惑与启示

关于中等专业学校素质教育的几点思考……………………………………………………………………赵红珍(162)

洛克未成年人道德养成教育思想探析………………………………………………………………………朱冬梅(164)

论情境认知理论对道德教育的启示…………………………………………………………………………李　玲(166)

信息化时代背景下教师领导力的思考……………………………………………………………陈　明　董继承(167)

中小学教师心理健康问题的原因与对策探讨………………………………………………………………邹菊萍(170)

浅议民办学校班主任师德修养………………………………………………………………………………文亮元(172)

掌握衔接艺术　提高教学质量………………………………………………………………………………秦美峰(173)

课堂教学的改造……………………………………………………………………………………陈永鸿　刘良华(175)

从建构主义理论看语文研究性学习…………………………………………………………………………相　婷(177)

语文，应依“心”教学………………………………………………………………………………………庄清霞(179)

高中语文自主作业设置整体建构……………………………………………………………………………丁　瑛(180)

春色满园关不住　一枝红杏出墙来…………………………………………………………………………王万春(182)

　　——《狼》教学案例

让课堂提升生命的价值………………………………………………………………………………………罗庆华(183)

　　——《祭十二郎文》教学反思

广东美术高考教学模式现状分析……………………………………………………………………………韦绍梧(185)

高师声乐课技能训练的几点思考……………………………………………………………………………王东成(187)

优化歌唱教学效果之探析……………………………………………………………………………………胡利利(189)

如何在音乐教学过程中开发学生的创造性思维……………………………………………………………李　婧(191)